 |
 Հարցեր ¢ Պատասխաններ |
|
| Ընդհանուր հարցեր |
| |
| Ð. |
Այս ամիս իմ դաշտանը շատ կարճ տևեց, և մի քանի օր անց ես որոշեցի թեստ դնել: Այն դրական ցույց տվեց, բայց շատ թույլ վարդագույն: Ուլտրաձայնային հետազոտությունը ոչինիչ ցույց չտվեց: Ասեցին, հնարավոր է, որ շատ փոքր է, դրա համար ցույց չի տալիս: Մի քնի օր անց արդեն թեստը ոչինչ ցույց չտվեց: Ինձ համար անհասկանլի է, թե ինչ է կատարվում ինձ հետ: Շատ կուզենայի լսել Ձեր կարծիքը:
|
| Պ. |
Նախ ասեմ, որ թեստերը ունեն մեծ ճշգրտություն, բայց չի բացառվում նաև սխալը: Հնարավոր է նաև, որ հղիությունը շատ փոքր ժամանակ ընդհատվել է: Պարզելու համար խորհուրդ կտամ դիմել ավելի ստույգ միջոցների. դա նախ ... |
| |
| Ընդհանուր հարցեր |
| |
| Ð. |
Ինձ մոտ 4 ամսական հղիություն է` ինձ մոտ կա սնկային հիվանդություն, խնդրում եմ ասե'ք,թե ինչ կարելի է անել: Նախապես շնորակալություն:
|
| Պ. |
Անհրաժեշտ է ճշտել ստույգ հղիության ժամկետը և քսուքի հետազոտությունից հետո պարտադիր անցնել բուժում (տեղային):
|
| |
|
 |
 |
 |
 |
|
Օրվա Երեխան |
|
Նիկոլաս 
արդյունքը - 2.8
|
|
|
|
|
|
| Բաժիններ /
Դաստիարակություն |
| |
ՍԽԱԼ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԸ
2009-11-06 | հեղինակ` Եփրեմյան Լիլիթ
|
| Ընտանիքում շատ դեպքերում դաստիարակչական ազդեցությունները չեն տալիս ցանկալի արդյունք, և որոշ դեպքերում ծնողների՝ իրենց կարծիքով ճիշտ դաստիարակությունը բոլորովին այլ, անսպասելի արդյունքի է հանգեցնում: Սա, բնականաբար, ունի իր պատճառները: Ընտանիքում սխալ դաստիարակության պատճառները կարող են կապված լինել հետևյալ խնդիրների հետ.. Ծնողական զգացմունքների ոլորտի ընդարձակում: Սա կարող է կապված լինել ծնողներից մեկի ... |
|
ԴՊՐՈՑԸ ԵՐԵԽԱՅԻ ԿՅԱՆՔՈՒՄ
2009-11-05 | հեղինակ` Եփրեմյան Լիլիթ
|
| ԴՊՐՈՑԸ ԵՐԵԽԱՅԻ ԿՅԱՆՔՈՒՄ
Երեխայի դաստիարակության գործում անասելի նշանակություն ունի դպրոցը: Դպրոցում է երեխան անցկացնում իր ժամանակի մեծ մասը: Շատ դեպքերում, երբ երեխան սկսում է դպրոց հաճախել, ծնողների մոտ այնպիսի համոզմունք է ձևավորվում, թե դաստիարակության ծանր բեռը տեղափոխվել է դպրոցի և ուսուցչի վրա, նրանք գտնում են, թե երեխայի դաստիարակության ամբողջ պատասխանատվությունը ընկնում է դպրոցի վրա, ու երեխայի կատարած ... |
|
ԶԱՆԳՎԱԾԱՅԻՆ ԼՐԱՏՎԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ ՈՐՊԵՍ ԵՐԵԽԱՅԻ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋՈՑ
2009-10-29 | հեղինակ` Եփրեմյան Լիլիթ
|
| Լսելով զանգվածային լրատվական միջոցների մասին՝ շատ դեպքերում մեզանից շատերը չեն պատկերացնում, թե դրանք ինչ ահռելի ազդեցություն ունեն մեր երեխաների զագացման գործում, հատկապես դեռահասության տարիքում, երբ երեխան դուրս է գալիս ընտանիքի ու դպրոցի սահմաններից՝ ընդարձակելով իր շփման ու համագործակցության ոլորտը, նրա վրա մեծ ազդեցություն են ունենում ինչպես ընտանիքը, դպրոցը, հասակակաիցներն ու մեծահասակները, այնպես ... |
|
ԱՐԴՅՈ՞Ք ԿԱՐԵԼԻ Է ԵՐԵԽԱՅԻՆ ԳՈՒՄԱՐ ՏԱԼ
2009-10-29 | հեղինակ` Եփրեմյան Լիլիթ
|
| Մարդիկ փողին և նույնիսկ փողի վերաբերյալ խոսակցություններին մշտապես վերաբերվում են հուզականորեն՝ առաջացնելով հույզերի մի ողջ համակարգ: Մայրերն էլ մշտապես անհանգստացած են այն խնդրով, թե արդյոք արժե երեխային գումար տալ, թե բավական է միայն ապահովել երեխային անհրաժեշտ ամեն ինչով, բավարարել նրա բոլոր ցանկությունները: Սակայն ապացուցված է այն պարզ ճշմարտությունը, որ երեխային փողի իմաստի մասին տեղեկություններ պետք է տալ դեռ ... |
|
Կարեւոր շրջան
2008-04-04 | հեղինակ` Ասյա Հովհաննիսյան
|
| Ուղեղի ֆիզոլոգիական հետազոտությունները եւ մանկական հոգեբանությունը ցույց տվեցին , որ երեխայի կարողությունների զարգացման բանալին է հանդիսանում նրա ճանաչողական փորձը կյանքի առաջին երեք տարիների ընթացքում, այսինքն ուղեղի բջիջների զարգացման շրջանում: Ոչ մի երեխա հանճար չի ծնվում , եւ ոչ մեկը հիմար: Ամեն ինչ կախված է գլխուղեղի զարգացման աստիճանից երեխայի կյանքի կարեւոր տարիներին: Դա ծնված օրից մինչեւ երեք տարեկանն է:Հաճախ ... |
|
Գլխավորը շրջապատն է , ոչ թե գեները
2008-04-04 | հեղինակ` Ասյա Հովհաննիսյան
|
| Երեխայի զարգացման հարցում մեծ դեր են խաղում կրթությունը եւ միջավայրը: Գեները անցնում են հետին պլան: Անց են կացվել շատ փորձեր, երբ երկվորյակներին դաստիարակել են տարբեր ընտանիքներում: Եւ նրանք շատ են տարբերվել միմյանցից եւ՛ բնավորությամբ ,եւ ընդունակություններով:Գիտնական հորից ծնված երեխան ոչ միշտ է դառնում գիտնական:Հաճախ ենք լսում << երեւի երեխան հորն է քաշել, նա ամենեւին չունի լսողություն>> ... |
|
Ծնողի դաստիարակչական ոճը
2007-04-02 | հեղինակ` Մելինե Հովհաննիսյան
|
| Ժամանակակից հոգեբանության մեջ այսօր դասակարգում են ծնողական դաստիարակության 3 հիմնական խմբեր` ավտորիտար, հանդուրժողական և ավտորիտատիվ:Այն ծնողները, որոնք հակված են ավտորիտար դաստիարակչական մեթոդին սովորաբար ջղային են, դժգոհ, իշխող, կոպիտ, սահմանափակ են արտահայտում իրենց հույզերը: Նման ծնողի համար երեխային գրկելը, համբուրելը, գովասանքի խոսքեր ասելը` լրացուցիչ ճոխություն է և անընդունելի: Նման հարաբերություններում ... |
|
| |
|
Օգտակար հղումներ |
|
|
|
Հայկական Գրավաճառ Ընկերություն
|
|
|
"ԱՅԳ" հոգեբանական ծառայությունների կենտրոն
|
|
|
|
|
|
|
